文化渗透在英语教学中的作用

<正>英语是一门学科,更是一种语言,英语作为语言,其教学最终就是为了交际。学习英语,单学词语、词汇、语法是不够的,还得学会怎么使用它,也就是获得语言交际能力。交际能力有四个重要参数——语法性、适合性、得体性和实际操作性,其中适合性和得体性的实质就是语言使用者的社会文化能力。语言和文化是互相影响、互为补充、互为依附的。语言是文化载体,又是文化的组成部分。它是文化的表现形式,同时     

浅谈对初中英语课堂教学的几点看法

我从事的已是第三轮的英语教学新课改了。在这整八九年的英语教学的打拼中,我逐渐意识到教学英浯的苦与乐,它让我全方位的体味到学生带给我的欢欣与苦恼。针对我这些年的英语教学的积累的点滴经验,下面我谈一下个人的看法,但愿能与各位共分享。