浅谈阅读教学中的感情朗读

阅读教学,绝大部分文本必须训练学生有感情地朗读,这是阅读教学最基本的手段与策略,更是发展学生理解语言和应用语言能力的极为重要的训练途径。当然这也是小学阅读教学十分重要的任务,文章是作者思想的流露、精神的文化、情感的宣泄,而这一切都是通过作者笔下的语言文字呈现出来,学生只有以朗读复活它、还原它、品味并体验它,才能使文本语言、精神与思想在心灵深处内化。