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岳琛璐 《黄河之声(科教创新)》2017,(4)
音乐治疗是社会上颇受关注的一门新兴边缘交叉学科,它成立于19世纪50年代的美国,在包含有心理学、音乐学、医学等多门学科的同时也与特殊教育相联系。具有很好的介入效果,临床上的运用也日益增多。但因其学科的综合性和交叉性使得从事音乐治疗的专业人员稀少。本文阐述了音乐治疗的定义和在我国的发展,论述了我国的音乐治疗专业正处在阶段和未来发展方向。 相似文献
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