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学生在每门学科的学习中都会遇到困扰自己的一些难点。这些难点就是摆在学生面前的一道道障碍,严重影响了学生学习的兴趣,使学生在学习过程中产生畏难情绪,甚至放弃这门学科的学习。为了解决这一问题,我们物理组进行了引桥课程的研究工作。引桥,就是在学生学习某部分知识前,给他们搭建一个桥梁,让学生在  相似文献   
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