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1.
让恰当的评价语伴随学生快乐成长
岳红喜
《中国教师》
2013,(Z1):278-278
随着学习化社会的到来,教师不再是知识的占有者和传授者,而是学生学习的指导者,学生智力的开发者,良好语文习惯的培养者。教师要吸引学生主动参与到课堂、乐于学习探究,给予学生恰当的评价显得特别重要。评价语言是师生双方传递信息和交流思想感情的载体,准确得体,生动丰富,机智巧妙,诙谐幽默,独特创新的评价语言
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