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岳胜贤 《中国基础教育研究》2008,4(10)
学生学习总是为一定的动机所支配,学习动机是直接推动学生学习的内部动力,是影响学生学习的必要条件。有人曾形象地把动机比喻为汽车的发动机和方向盘,可见它在学习过程中的作用。在职业学校中,学生素质低,压力小,学习主动性不高,以至成为当前影响职业学校教学质量的重要因素之一。因此,培养和激发学生良好的学习动机,提高学生学习积极性,同样是职业学校学生学习的必要条件,是职业教育、教学的重要一环。下面就职校生的学习动机培养与激发作一些探讨。 相似文献
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