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我们对部分农村中小学进行了一次调查(均属实验室建设验收合格学校)。调查的10所中学中,能坚持开展演示实验的占60%(只限于理化),能坚持开展分组实验的占1%;调查的70所小学中,能坚持开展演示实验的占60%(只限于数学),能坚持开展分组实验的为零。且有部分学校对实验仪器保管不善,致使  相似文献   
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