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学生在学习复数知识前,对含未知数的等式与不等式都只在实数集中求解,因而都知道x^2+1=0与x^2〈0的解集同是空集.然而.当学生在学习复数知识后.认识到虚数的存在,知道x^2+1=0在复数集中是有虚数解的,对x^2〈0的解呢?一个学生大胆向笔者提出问题:不等式x^2〈0在复数集中的解集是所有纯虚数构成集合.对吗? 相似文献
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新课程标准注重对学生自主阅读能力的培养,而学生自主阅读的效果离不开有效的阅读方法。读书笔记就是一种行之有效的阅读方法。本文从读书笔记的作用和意义、读书笔记的常见形式、做读书笔记的注意事项等方面作了一定的论述。 相似文献
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新课程理念倡导"自主、合作、探究"的学习方式,而小组合作又是这种方式的具体表现。在小组合作中,优生的突出表现往往能赢得老师的青睐和赞许;学困生则常被老师忽视和遗忘。因此,在小组合作中有效转化学困生意义重大。文章从学困生在小组合作中不实效的现象、小组合作转化学困生的策略两个方面作了一定论述。 相似文献
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崔中明 《四川教育学院学报》2002,18(4):23-23
现代课堂教学注重让学生主动参与学习。创设质疑,交流,视听,想象等动态情境对促进学生主动参与学习具有十分重要的意义。 相似文献
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崔中明 《四川教育学院学报》2002,18(10):36-37
要让农村家长有效地参与教育,关键在于学校要充分调动家长参与教育的积极性,勤家访,善培训,敢开放,广纳谏、共考评是调动家长积极性的好办法。 相似文献
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本文根据新课程理念举隅了几种语文课堂教学增效路径,主要包括创设情境,激发学趣;融入文本,品读感悟;质疑释疑,提升能力;拓展空间,自主发展等方面。 相似文献
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