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教育
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1.
面对“莎莎现象”
夏光申
崔吉萍
《山东教育》
2002,(Z4)
临近中考,我班出现了令各任课老师不安的现象:从初一至初三成绩一直优秀的学生莎莎,成绩呈直线下滑趋势;她整天精神状态不好,一脸忧郁,有时打瞌睡;任课老师一找她谈话,莎莎便泪流满面,支吾不言。作为班主任,我对这个学生的情况大致有所了解,猜测的原因大致有二:其一,莎莎这个学生家庭情况不是很好,父母处于农村,收入不很多,又供养她和弟弟上学,可能导致其心理负担过重;其二,莎莎心理素质不好,以前对考试总是忧心忡忡,有怯场现象;这个孩子自尊心又特强,以致焦虑不安。以上两种原因,是我在平时观察的基础上的猜测。我…
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