初中生物实验教学中应重视的几个问题

由于种种原因,目前,初中生物实验开出率比物理、化学都要低,在实验教学的课堂实际操作中仍存在着一些急需解决的问题。１重视教材,忽视大纲这个老问题在当前的实验教学中仍显得较为突出。有些教师在实验教学备课时不备大纲,致使在教学中不知道学生实验应达到什么教学...     

"植物向性运动"的探究性实验

人教版高中《生物》第一册在学生学习完植物的向性运动后，安排了“植物向性运动的实验设计和观察“，其目的有两个：一是让学生学会设计植物向性运动实验的方法；二是让学生学会观察植物的向性运动。我的做法是，先引导学生回顾农业生产中常见的一种现象：玉米苗倒伏后，过几天发现又“抬起了头“。是什么原因造成的呢?有的同学认为是“光照引起生长     

生物学教师要注意"三积累"

“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河”。要成为一名合格的生物学教师，成为一名专家型、学者型的教师，就要做一个有心人，平时注意多搜集材料，建立起自己的资料库，做好资料积累；每上完一堂课要及时记好教后札记，做好教学心得积累；还应注意整理易错题、经典题，建好自己的习题集，做好习题积累。