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崔广辉 《天津教育》2023,(22):153-155
<正>高中语文单元整体教学是一种有效的教学方式,可以提高学生的学习效果和教师的教学质量。在高中语文教学中,单元整体教学的重要性不容忽视,它可以帮助学生更好地理解知识点之间的联系,从而提高学习效率。本文旨在探讨优化高中语文教学的方法,帮助教师高效地开展单元整体教学。本文分为两个部分,第一部分介绍了高中语文开展单元整体教学的重要性,第二部分则提出有效的开展策略,具体包括紧扣单元目标,创设任务驱动性问题;分化解决难题,建构单元整体性探究;规划与实践,把握“整体”与“单篇”的关系;及时反馈结果,  相似文献   
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《C语言程序设计》作为高等院校的公共基础课之一,是一门实践性比较强的课程。对于高职院校的学生来说,内容相对抽象复杂,在教学中发现不少问题。文章针对高职电子信息专业的C语言教学模式进行了探讨,采取一些有效的教学方法。经教学实践发现,这些教学方法不但大大提高了学生动手编程的能力,也提高了教学效果。  相似文献   
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