首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3篇
  免费   0篇
教育   3篇
  2012年   2篇
  2011年   1篇
排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
崔敬会 《成才之路》2011,(8):94-I0023
辩论是不同观点之间的交锋,它必然引发学生独立思考,演化学生对教材的理解和认识,培养学生逻辑思维,有效地锻炼学生的语言表达能力。参与辩论的学生必然精神亢奋,注意力高度集中地去寻求不同见解,智慧的火花必会竞相迸射。没有求异创新的思维能力,是很难奏效的。正是从这个意义上说,  相似文献   
2.
崔敬会 《成才之路》2012,(13):88-88
正作文在高考试卷分值中占40%,其重要性毋庸置疑。对于高中基础年级的学生来说,他们如何才能提高作文水平呢?以下谈谈我的实践经验。首先,有的放矢,了解优秀考场作文的标准。现在,高考作文主要考查学生的思辨能力,抒情性议论文就是其中比较受欢迎的  相似文献   
3.
正"世界上唯一能吸引少年,使他们感到钦佩,有力地启发他们积极向上的是那些智慧过人、智力丰富而又慷慨大度的人。"这是前苏联教育大师苏霍姆林斯基诸多名言中的一句话。这句话启发着我去反思、去探求语文教学的要义。怎样能做一个吸引学生,受他们爱戴,从而激发他们学习力的教师呢?一、与书本打交道,做一个博闻强识的教师这是毋庸置疑的事情。教师应该是博览群书的饱学之士。五湖  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号