互联网背景下大学生经典名著阅读量的调查研究——以河北省某重点大学为例

阅读经典名著有助于大学生提升自身文化素养。随着网络和信息技术的快速发展,经典名著阅读逐渐被大学生淡化。针对此现状,本文以河北省某大学为例开展调查,了解大学生群体对经典名著的喜爱程度及对传统文化的重视程度,分析当前大学生在经典名著阅读方面存在的问题及问题产生的根源,并结合本次调查结果为学校的专业培养方案及课程设置提出合理化建议。