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教育
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1.
启发式在地理教学中的运用
崔晓京
《黑河教育》
1998,(2)
启发式教学是地理教学中常用的教学方法,对培养学生地理知识的思维能力是十分重要的。所谓地理思维能力,就是对地理事物和现象能够进行分析、综合、判断,找出其演变、发展和分布规律,以及阐明形成这些规律的原因等能力。
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