小学数学作业设计探究

<正>新的课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,而合理、有效地设计作业练习,是学生巩固所学知识,综合应用知识解决实际问题,进行探究性、创造性学习的一个有效途径。巧妙地进行作业设计,对于提高课堂教学效率,优化课堂结构能起到重要的作用。因此,教师不仅仅要关注课堂教学的有效性,更要关注作业设计的有效性。     

基于小学教育的教育观察法应用研究

目前,在很多科学研究领域都开始应用观察法,并且取得了不错的效果;教学领域也十分广泛和普遍的应用观察法。本文主要研究了教育观察法在小学教育中的应用,希望可以提供一些有价值的参考意见。