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崔沫舒 《中国科教创新导刊》2012,(32):122-122
中国超过美国成为日本最大的贸易对象国,越来越多的日本公司选择进入中国.与此同时日本企业的人才需求与实际人才能力间的落差已经引起了众多商务日语教育学者的关注.本文尝试探索将PBL教学法引入到中国的商务日语教学活动中,从而探索适合时代需求的一种新的商务日语教学思路. 相似文献
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