小学生“快乐学数学”之我见

“让学生快乐学数学”一直是我从教多年所追求的目标和努力的方向。由于数学这门学科自身的特点，数学的学习往往是枯燥的，机械的，很容易使学生感到乏味厌倦。怎样使数学摆脱枯燥这条“旧尾巴”呢？怎样才能让学生轻轻松松地学，快快乐乐地学呢？这是很多数学教育工作者思考过的问题。在此谈谈我的想法和做法：     

浅析民事执行程序中的被执行人变更问题

本文对民事执行程序中因被执行人的变更而引起执行障碍及其对策等问题,依据我国《民事诉讼法》的有关规定,进行了具体的分析和研究。