如何在初中历史教学中培养学生的民族精神

民族精神是一个民族生存的精神支柱,为民族的生存和发展提供了强大的精神力量,而且培养学生的民族精神已经纳入到教学任务之中,成为新是时期历史教学的基本要求。所以,初中历史老师要能够充分地挖掘教材内容并利用各种民族精神教育教育资源,在课堂教学中潜移默化地培养学生的民族情怀。     

刮板输送机电机抱轴故障分析与对策

本文阐述了刮板输送机电机抱轴故障分析、影响刮板输送机电机抱轴失效因素以及预防刮板输送机电机抱轴的技术措施等问题。     

“三算”结合的作用

一、“三算”结合能早期开发儿童智力１适合小学生好奇特征。开学的第一天,他们就带上了一架算盘,自己看到比高年级的同学身上多了架算盘,心中涌起了自豪,也充满了好奇和新鲜感。于是,我首先教会他们如何在算盘上拨出１０以内的数。当学生掌握了算盘上的１颗上珠等于５时,他们深深地为算盘这种奇妙所吸引,强烈的好奇心促使他们想在算盘上拨出更多的数字。学生的这种强烈的求知欲,在我的因势利导下,化作了对学习的浓厚兴趣,我首先告诉他们,要想在算盘上拨入更多的数字,就得从在算盘上拨１开始。２适合小学生注意力不持久的特…