课堂合作学习实施途径与方法初探

本文对目前课堂合作学习的实施途径与方法作了深刻的分析,对如何开展合作教学的具体操作进行了详尽的篡述.为当前课堂合作教学中出现的问题提出较为明确的解决办法,给教师教学提供了具体的操作策略.     

初中化学课堂教学反馈训练的剖析与操作

随着素质教育的深入与新课程的实施,怎样才能做到既最大限度地提高初中化学课堂教学效益,又能切实减轻学生过重的课业负担,是当前初中化学课堂教学改革的一个重大课题。目前,全国各地对初中教育十分重视,迫切需要解决基础教育的瓶颈问题,在这方面已经取得了可喜的成绩,但在长足的进步和发展的同时,也面临着机遇与挑战、困难与挫折。首先是初中、高中进入入学高峰以来,事业规模不断扩大,师资不断弱化,而初中师资队伍的数量和质量没有及时跟上。尤其是一些农村初中的优秀化学教师抽调到高中任教,初中的师资培训和校本教研还是一片亟待开垦的处…     

分点启发，练习强化

分点启发，练习强化江苏省启东市教育局教研室（２２６２００）郝同寅，崔炯明我们经过潜心研究、反复论证，提出了“力争能力培养跟知识教学同步到位”的教学理论观点。把知识到位、思维到位、能力到位的“三到位”教学，定为课堂教学应追求的效益目标，并取得明显的教学...     

初中化学课堂教学反馈训练的剖析与操作

随着素质教育的深入与新课程的实施，怎样才能做到既最大限度地提高初中化学课堂教学效益，又能切实减轻学生过重的课业负担，是当前初中化学课堂教学改革的一个重大课题。目前，全国各地对初中教育卜分重视，迫切需要解决基础教育的瓶颈问题，在这方面已经取得了可喜的成绩，但在长足的进步和发展的同时，也面临着机遇与挑战、     

木炭还原氧化铜实验装置的改进

新编初三化学第109页上木炭还原氧化钢实验装置图,在实际操作中有些不妥。当氧化钢和碳在加热条件下反应完毕时,必须首先熄灭酒精喷灯,这样试骨就会冷却,变浑浊的石灰水将倒流至试竹     

课堂合作学习实施途径与方法初探

本文对目前课堂合作学习的实施途径与方法作了深刻的分析,对如何开展合作教学的具体操作进行了详尽的篡述。为当前课堂合作教学中出现的问题提出较为明确的解决办法,给教师教学提供了具体的操作策略。