紧扣目标教学,成就良好开端——谈学前教育专业物理课程的序言课教学

要改变学前教育专业学生对物理学等科学课程感情淡薄的现实,必须从序言课开始抓起。序言课可以通过营造氛围、揭示目标、明确要求等培养学生对物理学的兴趣,从而为日后物理课程的学习造就一个良好的开端。     

对现代信息技术与小学科学课程整合的思考

当前信息技术已经成为主流社会文化,学校的教育使命决定了我们必须超越信息技术的工具意识．从构建课程文化基础的层面上进行信息技术与课程的整合。但时下信息技术与小学科学课程的整合受硬件、软件和评价体制等的制约很不尽人意．本文根据整合的内涵．提出了信息技术与小学科学课程整合的相应策略,及应避免的误区。