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张广厚是我国当代的数学家.他善于把抽象的数学问题与现实生活中的具体问题对照。使数学问题变得形象而生动.比如“排序不等式”问题:  相似文献   
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在学习分式时,同学们容易犯一些错误,下面列举一些常见的错误并分析其原因,希望对大家的学习有所帮助。  相似文献   
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关于根式大小的比较问题,由于无法计算出它们的确切值,所以不能直接比较.那么怎样才能正确、灵活地解答呢?下面向同学们介绍八种常见的比较根式大小的方法.  相似文献   
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不等式组中字母范同的确定是一个难点,许多同学感到无从下手,一旦下手义频频出现错误.为此.本文结合典型例题介绍几种求解的策略.  相似文献   
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对于进行大小比较的二次根式,通常是不易直接计算其值的,那么怎样才能正确、灵活地解答这类问题呢?下面向同学们介绍几种方法。一、根号外因式内移法  相似文献   
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第一步:预习 预习就是上课前对即将学习的课本内容进行阅读,以了解其梗概. 预习时,同学们可以找出学习新知识所需的旧知识,并进行回忆或者温习.一旦发现旧知识掌握得不好,就要及时补上,为自己更好地参与课堂学习创造条件,并最终使自己的数学学习形成一个良性循环.因此,对于数学基础比较薄弱的同学来说,预习尤为重要.  相似文献   
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