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教学学习是一个循序渐进、由浅入深,越深入越抽象,学习内容越广泛难度越大的过程,小学数学的初级阶段应为以后学生的数学学习乃至理科学习奠定扎实的基础.本文阐述了如何利用活学活用的方式引导学生复习,探讨了低年级数学复习的有效策略.  相似文献   
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