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1.
左丽云 《幼儿教育》2012,(Z4):64-65
妮妮拥有某种享有特权的优越感,这种优越感很可能出自对成人社会的模仿。我们可以推测,从她身上折射出的就是教师的不可违抗的绝对权威性,于是她才会成为强势的"游戏规则"的执行者,使其他幼儿失去自主选择的权利。对此,教师应加以关注,宜抓住契机  相似文献   
2.
左丽云 《早期教育》2011,(12):19-20
随着主题教学活动深入,区域游戏的活动内容和形式也随之不断丰富和延伸。游戏活动与主题教学活动相呼应,游戏为幼儿提供与主题教学内容相关的、不同角度的、更为广泛的知识和学习经验;游戏活动  相似文献   
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