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2.
左光禄 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(5)
归因是人们对其行为与原因之间建立联系的认识过程。转换则是与前者所建立的必然的因果关系,大千世界,艺艺众生,社会的奇妙,人生的复杂,必然会造就人的思想意识中,这样或那样的影响,而消极因素则是一种极为常见而又破坏性极强的因素,特别是教育战线,更是影响极大,教师在个人生活上难免有酸甜苦辣,事业上也总会有成功和失败,如何分析归纳各种事件发生、发展的原因,尤其是当某些需要无法获得满足而感到委屈烦恼时,如何冷静客观地进行正确归因是教师必须认真对待的问题。常有这样的情况:评不上优秀,当不上模范时,不是首先检讨… 相似文献
3.
4.
左代群 《湖南科技学院学报》2007,28(9):160-161
对中学化学教学中如何培养学生化学兴趣从五个方面进行了论述,第一个是利用绪言课讲述化学与工业、农业、农源、环境保护等各方面的联系,让学生明白,处处有化学,必须学好化学;第二个是加强实验教学,补充一些演示实验,将一些验证性实验改为探究性实验;第三个是利用多媒体辅助化学教学,它能方便、快捷的提供化学事实及实际应用的感性材料,直观、形象;第四个是用微笑、目光、手势与学生进行情感交流:第五个是改进课堂教学方法,激发学习化学的兴趣。 相似文献
5.
在经济全球化的浪潮中,随着我国经济实力的不断提升,高等教育国际化的进程也在不断加快,国际学生来华就读人数迅速增长,其劳动就业诉求也日益提升。本文针对我国国际学生劳动就业管理的现状,在充分考量基本国情的前提下,对我国国际学生劳动就业管理提出了一系列建议,即完善国际学生劳动就业的相关政策与法规;规范国际学生在华劳动就业的资质和保险;实现国际学生在华劳动就业管理的常态化;建立通畅的国际学生在华劳动就业工作机制。 相似文献
6.
赏识教育是教育者通过欣赏和赞扬受教育者的优点,调动受教育者的非智力因素及情感、动机、兴趣、意志和性格,积极投入学习的一种教育方式。美国心理学家威廉?詹姆斯有句名言:人性最深层的需求就是渴望别人的欣赏。其中,教师对学生的鼓励和赞赏显得尤为重要,在每个人的成长过程中,都或多或少地得到过教师的赞许,一句话、一个眼神、一个动作都会使学生信心倍增,自信满满,特别是师范院校的学生,受益的不仅仅是他自己的个人成长和职业发展,更 相似文献
7.
关于学校体育改革中若干问题的再思考 总被引:7,自引:0,他引:7
针对学校体育改革中存在的诸多模糊认识,从体育教师、改革的层面、突出个性等方面,进行理论与实践紧密结合的探析。 相似文献
8.
我国大众体育健身,在市场商业化的运作过程中对象的显贵性,消费的超前性、奢侈性,使大众体育健身市场所指对的全民健康和精神文明的建设,形成了某种非美状态的不平衡、不和谐。本文在表述我国社会主义初级阶段现状与特征的基础上,提出了我国大众体育健身场所作为卖方市场,应时刻注视大众工薪群体可以接受的健身消费程度以及立足现实,把体育健身市场的社会目标定在为建设我国现代化强国而造就人、美化人的境界上。 相似文献
9.
产学研合作教育的比较研究 总被引:7,自引:0,他引:7
文章简单探讨了一些主要国家产学研合作教育的发展历程,并对其主要特征进行了分析。文章的最后还阐述了影响我国产学研合作教育的主要因素。 相似文献
10.
以FDI集群化发展为背景,以本土企业为研究对象,将网络嵌入、知识获取、吸收能力与创新绩效纳入统一的理论框架,深入研究网络嵌入影响创新绩效的作用机理.研究结果表明,本土企业可以通过网络嵌入有效利用FDI集群化过程中的知识溢出效应,从而提高创新绩效,而企业自身的吸收能力在这一影响过程中起到调节作用.以此为基础,为本土企业通过网络嵌入获取FDI的知识资源,提高创新能力提供相应的对策建议. 相似文献