基于工作过程的《植物组织培养》课程改革

植物组织培养是在植物生理的基础上发展起来的一项植物细胞工程技术,为进一步改进传统的植物组织培养教学模式,更好地体现创新应用型人才培养的理念,本文从定位培养目标入手,结合教学实践体会,对教学内容安排、教学方法及考核评价方法等方面进行了探讨。