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左嘉廷 《文教资料》2011,(3):154+141-154,141
新一轮课程改革的实施,对历史教师的专业标准提出了更高的要求,历史教学工作面临着严峻的挑战,历史教师应如何实现自己的专业发展呢?本文就这些问题作论述。  相似文献   
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