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数学语言包括普通语言、符号语言、图形语言三种。学生要学好数学,必须熟练掌握这三种语言的意义、作用;教师就得在数学语言教学上下功夫。优化教学过程就是教师根据教学目标。教学规律和学生个人特点,设计最佳教学方案,用最少的时间取得最佳的教学效果。为此,要做到优化教学内容,使之难易适中、重点突出。要选择最优教法,在课堂上形成一种所有学生都情绪高昂、愿意探索的教学氛围,使所有学生都有表现自己才能的机会。例如,在配弹课中,学生缺乏对和声的感性认识,键盘基础较差,难以进行富于创造性的伴奏编写。因此,教师应先简明… 相似文献
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左小波 《湖南城市学院学报》1990,(6)
分析中用拉格朗日乘数法(简记为:拉乘法)解答有关条件极值问题,是大家很熟悉的。本文将运用它解答今年三道高考题(理科)旨在从一个方面说明高等数学对中学数学的指导作用,对于中学问题,既要会用初等方法来解决,也要能站在高的角度来审视！ 相似文献
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