国际象棋课堂教学的自我体会

2004年11月济南市民生大街小学有幸被批准为“全国中小学棋类教学课题研究实验基地”，开展对“小学国际象棋基础知识和基本规则教学”的课题研究。近半年来学校结合国际象棋在第一课堂中的教学，围绕课题进行了切实深入的研究。国际象棋作为一门学科进入课堂，其教学特点与俱乐部、少年宫等国际象棋专业培训机构的教学有着许多差异，相比之下，课堂教学体现了更多的教育特点，培养和激发了许多学生的学习兴趣。