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1
1.
集合中的分类讨论思想
巫喜社
《中学教学参考》
2013,(32):22-22
分类讨论是一种逻辑方法,当问题所给的对象不能进行统一研究时,就要对研究对象进行分类,分别研究后,得出每一类的结论,最后综合各类的结果写出整个问题的答案,实际上是"化整为零,各个击破,再积零为整"的策略.
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