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巫红苗 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
对于小学阶段的教育而言,由于学生的个性以及基础差异性很大,传统的教学方法往往难以满足不同学生的教育需要。在这种大背景下,分层教学法便应运而生,它是一种全新的教学理念和教学方法,在小学语文课堂教学中能够发挥十分重要的作用,帮助每一个学生充分发展自我,并促进小学语文教学质量及课堂教学效果的提升。本论文首先阐述了分层教学的涵义,然后论述了分层教学的作用,最后对分层教学的具体应用进行了详细的论述。 相似文献
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