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帅洁 《中国校外教育(理论)》2014,(22):79
阐述了合作学习的定义、背景以及在英语教学中使用合作学习的优点,并指出合作学习在实施过程中出现的问题。针对问题,给广大英语教师提出了一些切实可行的教学建议和应对措施,最后得出结论:合作学习作为一种被广泛接受和推崇的教学形式,在中国的英语教学中是可以有效实施的。在实施过程中,教师应备好课,提前做好准备,以充分发挥合作学习的作用,取得满意的成果。 相似文献
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