让议论碰撞理性之光——议论文写作方法例谈

一篇文章重要的不是你写出了什么．而是你从中发掘出什么。搁在议论文中,就是——让议论碰撞理性之光。     

老师的目光

老师的目光,有时是警示灯,能让走到错误边缘人儿悬崖勒马;有时是暖阳,能让年轻的心受到欢欣鼓舞;有时是战鼓,能让惴惴不安的胸膛充满力量……老师有一双会说话的眼睛。一教室里静悄悄的,只听得见“沙沙”的写字     

基于农村初中英语课堂教学新知呈现环节问题的探究

新知呈现（Presentation）是教师运用各种手段向学生呈现新的语言项目,使学生感知、理解、认识新的语言项目的过程。新知呈现的好坏直接影响到学生的学习兴趣和有意注意的激发程度。从巩固旧知识到掌握新知识,新知呈现起着关键作用,它是一节课的纽带,对整节课的学习起着不可替代的作用。随着新课程的实施,新的教学理念和教学方法对教师提出了新的挑战,迫使广大教师投身到新课程探究中,绝大部分初中英语教师积极尝试、改革教学方法,其中不乏新知呈现方式的探究。然而,经过一段时间的实践后,笔者发现新形势下有些教师在新知呈现上仍然存在不足,这些不足极大地影响了学生学习英语的积极性。