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师永谨 《中小学心理健康教育》2022,(33):60-62
学习焦虑是目前青少年群体中普遍存在的一种心理问题,已严重影响他们的学习和生活,威胁着他们的身心健康。青少年学习焦虑的产生是外源性因素与内源性因素相互作用的结果。近几年,我国青少年学习焦虑的发生率呈上升趋势。本文分析了青少年学习焦虑的现状和成因,并从学校和家庭两个方面提出了应对策略。 相似文献
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