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1.
多角度观察与深层次挖掘——浅谈小学高年级学生写作能力的培养
师翠方
《教育艺术》
2008,(7)
学生写作能力的培养是写作教学中最令语文教师头痛的一个话题。长期以来,我非常重视学生多角度观察和深层次挖掘能力的培养,收到了良好的教学效果。一、多角度观察作文取材离不开学生对生活、对事物的观察。多角度
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