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席献珍 《山西师大学报(社会科学版)》1985,(3)
科学地、系统地、正规化地培训教育管理干部,是我国近几年来才开始进行的一件新事,没有现成的经验,需要在实践中不断探索。本文仅就普通高等师范院校教育管理专业教学改革谈几点设想。一、教学计划要符合培养目标和实际需要,要有针对性、实用性。据了解,目前不少普通高等师范院校教育管理干部专修科的教学计划大多是套用普通高师的教学计划, 相似文献
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