小学音乐教学评价应遵循的原则

正确的音乐评价,能使音乐课堂教学焕发出无限生机,使学生在积极主动的学习中成为音乐的真正主人。作为音乐教师,在实施音乐教学评价时要掌握一定的原则：既要注重体现学科自身的特点,又要考虑到素质教育的总方向;既要体现好评价的全面客观公正性,又要更好体现评价的教育性;最终发挥音乐学科在素质教育中的作用。努力追寻着“为学生的今后着想,对学生的一生负责”的教育理念,努力探索在小学音乐教学评价中应遵循的原则。     

浅谈小学音乐欣赏课中的模糊教学法

小学音乐欣赏教学中运用模糊教学法是由音乐的特质和小学生的模糊思维能力的存在决定的.它是要求在师生、生生之间求大同、存小异,这成大致一致,模糊出现一种相对完美的、丰富的、接近群体观念的和理想目标的对音乐的理解.音乐欣赏课中模糊教学法对学生欣赏能力的发展起着不可估量的作用.