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1.
常国庆  蒋同山 《新高考》2008,(10):27-29
函数是整个高中数学的主线,在历年高考中都是考查的重点内容.而导数这个研究函数的工具的加入,更使得函数、导数综合题成为高考考查的重中之重.熟  相似文献   
2.
每一个具体的排列、组合问题,都有明确的“事”,如何做完这件事,首要的任务就是进行合理的设计或构思.常见到一些同学不注意寻求合理的设计,而是死记(或形式上模仿)什么“扣除法”,“直算法”,“插空法”,…,把方法绝对化了,把方法当成了标签.于是,当遇到稍复杂一点或者遇到自己不熟悉的题型时,往往手足无措.这里和大家一块分析一道较复杂一点的题目,以说明合理的设计思想在解题中的重要性.[第一段]  相似文献   
3.
探索性命题也称开放型命题,在近几年的中考中正逐步形成“热点”。此类命题综合性强、内涵丰富,其结论与题设之间鸿沟较深,由于题目的条件、结论、解题思想都有开放性,它给学生提供了更广阔的思维空间,有利于激发学习兴趣,培养探索精神。本文就探索性命题的构成及其解题技巧谈几点浅见。  相似文献   
4.
<正>~~  相似文献   
5.
<正>~~  相似文献   
6.
《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)数学》第二册(下B,第44页)在研究平面的斜线和它在平面内的射影所成的角,以及斜线和平面内任一直线所成的角之间的关系时,给出了二个公式:cosθ=cosθ_1·cosθ_2。就该公式的理解和应用,笔者在教学  相似文献   
7.
中职美术教育是中职教育教学中的一门基础学 科,教授中职学生美术知识和美术技能的同时更要注重学生的 道德教育。中职学生的年龄阶段正是价值观、人生观和世界观 形成的关键时期,因此,中职学生的道德教育要渗透到中职教 育教学的每一个环节,渗透到中职教育教学的每一门学科,其 中也包括中职美术教育教学。那么如何把中职美术教育教学 和中职学生道德教育相结合,是我们要探讨的问题。  相似文献   
8.
<正>二次函数及其根的分布是高考必考内容.笔者认为有两个方面的原因:一是考查二次函数、二次方程、二次不等式的联系及相互配合解题;二是高考在考查这一内容时有其隐蔽性和综合性.高考试题有其固有的综合性,而当我们把一些综合性非常强的题目剥去层层面纱,归根结底,又回到了对二次函数、二次方程、二次不等式的应用,而其中尤为重要的是含参数的二次函数的应用,其中  相似文献   
9.
不等式的恒成立问题作为近年来高考的热点题型,是高三复习课不等式部分的重点内容.其中,不等式在某个定区间内恒成立是难点.对于这类问题,笔者发现学生热衷于“代区间端点”解决问题,殊不知“代端点”得到的条件只是原命题成立的必要条件,  相似文献   
10.
如何搞好初三中考前的数学复习,这是师生共同关心的问题,不少老师为了应付中考,舍本逐末,寻求大量资料,东摘西抄,猜题押宝,热衷于搞题海战术,闹得学生头昏眼花,而却收效甚微。笔者通过多年的初三数学复习实践体会到:扣紧书本、对课本的习题进行挖掘、加工、引出多个结论,纵横沟通,这样做不仅防止了学生对旧知识的重复而产生的枯燥厌恶,使学生对旧知识产生新兴趣,而且  相似文献   
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