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新一轮的基础教育课程改革所构建的新课程体系,在课程功能、结构、目标、内容和评价等方面都有了重大的突破和创新。这对我们广大教师提出了新的挑战和更高的要求,要求我们必须提高素质,更新观念,转换角色,更新教学方法,使自己尽快进入新课程中,并伴随新课程的实践而成长。在数学教学方面,更新教学方法的前提是必须了解数学新课程的基本理念。 相似文献
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常学娥 《学生之友(初中版)》2010,(17):12-12
教材是按照教学大纲编写的,是教师传授知识的主要依据,是学生获得知识、掌握技能、技巧的主要源泉之一,因此任何学科的教学都必须很好的使用教材,它对提高教学质量起着重要的作用,就数学教学来说,它的丰要作用表现在以下几个方面: 相似文献
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