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为揭示学生在学习生物学知识上记忆与遗忘的规律,我们对初二动物学教学进行了研究。具体做法如下: 一、研究方法 （一）教学 1.内容 文昌鱼。并根据教材内容,具体列出10个知识点及认知要求。 2.方法 启发式教学,并借助模型和挂图进行教学。 3.目标 对所学各知识点要求能基本掌握。 （二）试测 1.试题 根据知识点编制试题,分选择、填充和问答三种题型,共16个题（取上两届学生所用试题,难度系数0.69）。 2.对象 初二年级四个班213名学生。每次测试30人,随机抽样。 3.方式 口答或笔试。测试前明确告诉学生成绩不记入档案,也不必去复习,以此克服 相似文献
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