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常志清 《安阳师范学院学报》2014,(5):154-156
该项实践研究结合学校、学生、教师的实际情况,构建以学生为中心、以活动为主线、以学案为载体、以多媒体应用和学法指导为辅助的有效课堂教学,通过实践研究,在不断的尝试反思、总结分析中,调整思路,寻找有效的教学方法,形成以优化作业为载体、以多媒体应用为辅的课堂教学模式,促进了教师教学方式和学生学习方式的根本转变,达到了优化教学过程、提高教学效率的实践目的。 相似文献
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