观察联想·一题多解·优化复习

众所周知，同一数学问题，应用不同的知识和方法，则会得出不同的解题方案．     

浅谈函数建模在高考中的实际应用

如何在数学课堂教学中培养学生的建模意识,提高分析和解决实际问题的能力,是改革课堂教学、推进素质教育的重要课题。而解决实际问题的能力是指:会提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科、生产和日常生活中的数学问题;会运用数学语言表达问题、进行交流,形成数学意识。这正与新课程的改革理念是相符的。函数是高中数学的主要内容,涉及函数的应用问题,题源丰富、背景深刻、题型新颖、解法灵活,是历年高考命题的热点之一,同时也是考生失分较多的一种题型。现在我们来看一道往届高考数学试卷中的应用题:某地为促进淡水养殖业的发展,