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本文通过4年的教学与实践,确立了装潢艺术专业教学模式的新构想,即:以装饰装潢公司、装饰设计室、装饰装潢技能培训为支柱,构筑装潢艺术专业教学平台,将理论教学与实训实习及产业发展有机结合。  相似文献   
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阐述艺术基础课教育的意义、作用及在教学中出现的矛盾,并提出相应的解决的方法——功能分配原则。  相似文献   
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