机器人曾撒过一个谎

1此刻,偌大的场馆里静寂无声,只除了在搭建的赛道上,正有两个机器人争先恐后地往前挪动,发出“嵫啦——嵫啦——”的响声,附和着吴水水急速的心跳.快点,再快一点……她全神贯注地盯着自己控制的机器人,而控制着另一个的男生却姿态轻松地蹲在她身旁,狭长的眼睛偷空从机器人身上挪开,漫不经心地看了吴水水一眼,又戏谑地收回来.吴水水丝毫没有注意到他的小动作,眼见比赛就要到白热化,两个机器人就要冲过最后关头,她的整个神经都紧绷成一条线,双手按得飞快,脑中只有一个信念:不能输!     

大学英语精读教学策略

精读课，作为学生学习大学英语的一门重要课程，在学习方法和教材的使用中存在一些问题，作者通过多年的教学经验，对于存在的问题提出了切实可行的改进方法，经过近几年来的不断改进和提高，精读在大学英语教学中发挥着重要作用。     

论如何对大学生激励

对大学生的激励,就是激励者(教育者)运用某种刺激,引发他们奋发向上的“行为动机”,使之产生一种内在动力,朝着所期望的目标前进的心理过程。其本质是调动大学生的内在积极性。可见,激励是高校学生工作的一种有效方法。但是,目前高校学生工作却不重视这种“手段”的运用。为了尽快地将激励引入高校学生工作中,本文试就如何对大学生的激励问题进行一下探讨。笔者依据激励的时间次序,将对大     

太极推手走向“从心所欲”“所向无敌”之路

王宗岳的《太极拳论》(以下简称《王论》)，对各派太极拳爱好者来说，几乎是家喻户晓，人人皆知。但其中有两句话，即“所向无敌”和“从心所欲”却被人忽略了。如何达到这两句话的境界，更少有人去研究。因此，我想就太极推手如何走向“所向无敌”之路，谈一点个人的认识和体会。     

我们的思考——2002年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会征文通知

继1998年、2000年“我们的未来”(中科院文献情报中心主办)、“我们的使命”(中科院文献情报中心等6家联合主办)全国图书馆学情报学研究生学术研讨会后,东北师范大学信息传播与管理学院定于2002年9月13-15日在长春举办“我们的思考——2002年全国图书馆学情报学研究生学术研讨会”。     

大学英语教学中的文化教育

本文通过阐述语言与文化的关系,指出文化素质教育在大学英语教学中的必要性和重要性,并结合教学实践提出了几种文化传授的途径。     

“你真像一只Bibi!”——记在芬兰的一次摄影采访

去岁初夏,我作为新华社新闻摄影代表团成员,在芬兰作了一次别有情趣的旅行式摄影采访。兴许是我的“拚命三郎”的采访特点,芬兰同行亲昵地叫我“Bibi”。这是瑞典语中一种活泼勤快的小蜜蜂,发音和字母正巧与我的姓氏的拼音字母相同,临别时,我作为芬兰图片社邀请的客人、新华社新闻摄影代表团成员,获得了一件奇特的礼物,一枚金银两色镶制的“Bibi”胸针,并得到了同属奇特的一句赞语:“你真像一只Bibi!”塞佩莱夫人的哨子经过主人的精心安排,我们的采访活动必须在10天内完成,行程3000多公里。从位于芬兰西南的首都赫尔辛基出发,经芬兰第二大城市——坦佩雷,穿过中部的文化城于伐斯居莱市,进入紧挨北极圈的北极城——罗瓦涅米。然后,由芬兰东部的库奥比奥市,     

遥想那个张扬人性平等竞争的时代——读《原来这才是春秋》

中国五千年文明史,尽管有汉唐之雄奇气魄,宋朝之风流韵致,但诚如贾志刚在此书前言中所言,中华民族最不能缺的朝代,就是春秋,"好像,如果没有春秋,就没有现在的中华文明。"我以为,"好像"这两个字完全可以去掉。