创办现代化小学的认识和构想

迈向教育现代化是学校整体改革深化发展的必由之路。广州市正向着建设现代化国际大都市迈进,要建成教育强市,这就需要有一些办学基础较好的学校率先进入教育现代化。海珠区实验小学经过论证和可行性分析,正稳步开展探索现代化小学教育模式的实验。     

创办现代化小学的认识和构思

教育现代化是学校整体改革深化发展的必然走向.广州市正向着建设现代化国际大都市迈进,要建成教育强市,这就需要有一些办学基础较好的学校率先进入教育现代化.海珠区实验小学经过论证和可行性分析,正稳步开展探索现代化小学教育模式的实验.本文仅就创办现代化小学若干可操作的问题提出一些构思.     

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一、实验提出的理论依据 1.心理学的研究成果 早在1921年,美国心理学家特曼曾对从学龄前到八年级的1500多名儿童进行测试,50年之后的1972年再由美国教育专家罗伯特、西雅士对其中的486人进行了追踪调查研究。其中一部分人成就很大,另一部分人成就平平,而这两部分人的智商都非常高,所不同的是成就大的人在完成任务的坚毅精神、自信而有进取心、谨慎、好胜心等四个方面明显超过成就平平者。显然不是智力因素,而是非智力因素造成这两部分人之间的成就差异。