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深入理解混合型学习 总被引:4,自引:0,他引:4
北京大学教育技术学院教育技术系 《中国远程教育(综合版)》2004,(12):49-51
什么是混合型学习? 关于"混合型学习"这个词,不同的群体和个人都有着不同的理解,但是,从对混合型学习的研究状况来看,有的人认为混合型学习简单说来就是E-Learn-ing再加上其它的方式(比较典型的就是教室教学等),也有人认为是混合不同的"学习事件",等等.下面将简要介绍一些关于混合型学习地定义和理解. 相似文献
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创设体育环境的新尝试 总被引:1,自引:0,他引:1
意大利教育家蒙台梭利认为,孩子是需要大自然的,大自然是孩子最好的课堂,可以启发幼儿的好奇心,激发幼儿的探索精神;对孩子的身心发展都有极大的好处。我国户外场地宽阔,蓝天碧草,空气清新,绿树成荫,花团锦簇。然而,过去国内只是开展一些常规性的体育锻炼活动,场地、器械和幼儿的自由活动时间都没有充分利用起来,造成了资源的浪费。随着幼教改革的深化和教育观念的更新,我们逐渐认识到,户外活动不仅能激发幼儿对运动的兴趣和需要,而且可以多让孩子们亲近阳光和空气,欣赏大自然的美,培养审美能力及乐观的人生态度。如何挖掘… 相似文献
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