用美学理念提高学生的语文素质

语文美学是美学理论运用于语文教学实践中,解决语文教学实践问题的教学活动。它的目的不仅使学生更好地掌握语文基础知识,而且通过具有审美氛围的教学,最大限度地调动学生学习语文的积极性和兴趣,让学生在课堂上留下美丽的笑和自然而然的泪,获得美的熏陶和人格的升华。但是,     

初中语文学习的源头活水——七年级上册的语文教科书的学习和教学探究

本文作者根据多年教学探究和深入实践．深刻地体会到语文新课标所指的“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”的重要性．并用以指导初中语文教学．取得了良好的效果,现以七年级上册的语文教科书的教学加以说明。