全文获取类型
收费全文 | 480篇 |
免费 | 0篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 407篇 |
科学研究 | 12篇 |
体育 | 31篇 |
综合类 | 5篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2022年 | 4篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 3篇 |
2016年 | 2篇 |
2014年 | 8篇 |
2013年 | 2篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 5篇 |
2010年 | 6篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 10篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 6篇 |
2005年 | 7篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 10篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 24篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 13篇 |
1994年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1978年 | 9篇 |
1977年 | 64篇 |
1976年 | 5篇 |
1975年 | 72篇 |
1974年 | 41篇 |
1973年 | 20篇 |
1972年 | 4篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 5篇 |
排序方式: 共有481条查询结果,搜索用时 218 毫秒
1.
《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》结题报告 总被引:3,自引:3,他引:0
本文介绍了《广西远程高等教育教学模式的理论与实践研究》课题的背景、研究思路、研究目标、研究内容、项目研究与实践的情况,从“学习用户”理念、远程高等教育教学模式的基本理论框架及运行情况、广西电大远程教育网络系统和学习支持服务系统、质量管理体系等方面着重介绍了研究的主要成果及成果的应用情况。 相似文献
2.
对国外参考咨询新模式Roving/roaming reference的译介过程中,先后出现了"流动参考咨询"和"巡回参考咨询"两种不同译法。后一译法对前一译法未置可否,而是另起炉灶,易让人误以为这是两种不同的模式。术语没有准确、统一的译名,对开展相关学术研究和交流十分不利。从分析该模式的本质特征出发,结合英汉两种语言中有关词语的意义和用法,认为应将其译成"流动参考咨询"而非"巡回参考咨询"。 相似文献
3.
4.
《广西中小学实施心理素质教育的研究与实验》课题组 《小学教学参考》2005,(Z1)
“行是知之始,知是行之成。行以求知知更行。”这是先哲留给我们的传世名言。多年来中小学心理健康教育实践,使我们获得了珍贵无比的极其丰富的经验和新知。通过对这些经验、知识的总结和推广,又使我们一步一步地在心理健康教育实验研究领域中不断获得升华和自由。由国家级著名教育专业刊物《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志社举办的全国“健康杯”优秀科研成果评选集稿工作,为我们展示个人研究水准、提高研究水平和发展,提供了一个很好的环境平台。我区从2002年3月开始就连续参加了三届优秀成果评选活动,特别是去年参加的第三届… 相似文献
5.
高师生初中语文教学技能整体培养模式探索 总被引:2,自引:0,他引:2
绵阳师专中文系教学法教研组 《绵阳师范学院学报》1997,(1)
社会主义现代化建设需要能力型人才.对高师院校而言,毕业生的能力主要体现为教育教学技能,而学科教学法课就是培养学生教育教学技能的主体课程和把关课程.我们中文系1989年以来,就提出“以教学法课为突破口进行教学改革”,教学法组七年来从模糊到清晰,从雏型到成型,不断探索,特别是国家教委颁发《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》和《高等师范专科教育二、三年制教学方案》以来,更加快了步伐.我们与其他课程密切配合,从调动学生训练教学技能的主体意识入手,以提高学生的教师素质为目的,训练技能为主干,在教学内容、教学原则、教学方法、教学分段管理等方面形成了“高师生初中语文教学技能整体培养模式”、收到了实效. 相似文献
6.
7.
运用三角知识证明几何题,在多数情况下,不需要添作辅助线,而且证题思路清晰、简明.用三角知识证几何问题的一般步骤是:(1)设辅助角;(2)用辅助角的三角函数及有关线段表示结论中各元素;(3)用三角公式计算得证.下面列举数例,供同学们参考.例1已知。、b是Rt凸ABC的两直用边,_L,、._。,,_。L、_111h是斜边AB上的高,求证:士十台一台.例2在矩形ABCD中,AP上BD于P,PE入BC于E,PF入DC于F.求证:PA‘一BH·PE·PF.证明设/ADP—a,则ZBAP一LPBE一ZHPF一。‘BD一BP+PD,BD=PA·tga+PA·ct… 相似文献
8.
师院 《中学课程辅导(初二版)》2006,(11):18-19
一、基础思维探究题型一:多项式的因式分解例1(2005年盐城市)下列因式分解中,结果正确的是()A.x2-4=(x 2)(x-2)B.1-(x-2)2=(x 1)(x 3)C.2m2n-8n3=2n(m2-4n2)D.x2-x 14=x2(1-1x 41x2)分析与解:A项正确运用平方差公式分解;B项将x-2看成一个整体用平方差公式分解为(x-1)(3-x);C项分解不彻底,m2-4n2还能继续分解;D项分解结果不是几个整式积的形式,所以选择A.【关键点拨】①透彻理解因式分解.②因式分解要分解到不能再分解为止.题型二:因式分解在生产中的实际应用例2在半径为R的圆形钢板上,冲去4个半径为r的小圆,如图所示,利用因式分解计算,… 相似文献
9.
中文系三年级理论组 《首都师范大学学报(社会科学版)》1977,(1)
我们敬爱的周总理是伟大领袖和导师毛主席久经考验的亲密战友,是伟大的无产阶级革命家,是杰出的共产主义战士,是卓越的马克思列宁主义者,是世界闻名的中国人民的好总理。同志们写诗悼念说:“人民总理爱人民,人民总理人民爱,总理和人民同甘苦,人民和 相似文献
10.
刘集公社自成立以来,认真贯彻执行毛主席关于“以粮为纲,全面发展”的方针,在加快农业发展速度的同时,社办企业蓬勃发展,集体经济不断壮大,加速了农业机械化的步伐。一九五八年,他们只有四、五个由小型单位组成的社办企业,固定资产十五万元,企业人员四十多名,年产总值六万元,占当时农副业总产值的百分之五点一。目前,这个公社的社办企业已发展到十三个单位,拥有固定资产二百二十九万元,企业人员八百七十一人,占全公社总劳力的百分之十四点八,一九七四年企业总产值达一百五 相似文献