实施素质教育的最好方法--行动研究

获得云南教育图书出版基金资助的大型教育科研成果：《云南省中小学实施素质教育行动研究》一书，近期由云南教育出版社出版了。《云南省中小学实施素质教育行动研究》是云南省“九五”社会科学规划的重点课题之一。课题主持人及主题报告执笔人，是原云南教育学院院长李光路教授，参与单位有省教科院、昆明、玉溪、曲靖三市的教育行政和教研部门，还有一大批积极投入实验的中小学。原课题名称《由应试教育转向素质教育———云南素质教育研究》，因为立项时，教育部文件对“应试教育转向素质教育”的提法及要求主要限于中小学，因此研究的范…     

面向高校远程教育的MOOC学业管理和分析方法研究

大规模开放网络课程MOOC是一种基于互联网技术的新型远程教育课程模式。针对MOOC缺乏管理和监督机制,以及学业评估方式过于简单化等问题,本文研究在高校环境下的MOOC学业管理和分析方法。通过建立面向MOOC的学业管理系统,管理和跟踪学生的学习进程;通过对学习、交互行为等数据的分析,建立学业分析模型,合理地评估和预测学生的学业走向和成绩,确保取得预期的教学效果。本研究对于有效利用MOOC的优秀课程资源,提高普通高校的教学水平具有实际意义。     

必须以毛泽东思想占领教学阵地

三台中学、三台师范、三台一初中,在社教后期联合组织了部分学校领导和教师参加的教学改革座谈会。会上,重新学习了毛主席对教育工作的有关指示和党的教育方针,并分别组织了不同学科的教师,就具体的教材,研究了怎样以毛主席思想为指导进行备课的问题。通过近来的教学实践,大家承认了毛主席思想不仅是改造思想的锐利武器,而且也是改革教学方法的锐利武器。