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教育信息化已在世界范围内形成势不可挡的浪潮。“加强中小学校信息教育”,在教学中采取网络交流、网上查询、多媒体、数字化的信息技术教学,已成为当今教育的主旋律。所以更新教育观念,把信息教育技术作为教育创新,扩大教育领域,提高教学水平的主要手段已成为共识。我以运用多媒体技术教授《匆匆》一文后的体会及课后反馈为例谈谈自己的感悟。一、创设情景美,感知意境美朱自清的《匆匆》一文用细腻、凝练的文笔,抒发了自己对虚度时光感到无奈和惋惜的心情。它以独到的魅力被选在中学课本中,但中学生阅历浅,离朱自清生活时代又远,因此在有限… 相似文献
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１、培养学生的自学能力学生只有具备了一定的自学能力,才能做学习的主人。因此教师在给学生传授知识时,应教给他们正确的学习方法和技能,并时时鼓励学生运用学过的知识、技能和方法去独立思考,动手、动脑,去解决学习中遇到的各种问题。久而久之,学生就可具备自学能... 相似文献
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