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1.
庄国振 《文教资料》2007,(28):123-124
培养学生的问题意识可以融洽师生关系、激发学生的学习兴趣、提高课堂效率与学生的自学能力。笔者在思品课中致力于培养学生的问题意识,收到了良好的效果。  相似文献   
2.
庄国振 《文教资料》2007,(31):89-90
要切实提高课堂实效,必须重视发挥学生的主体性,增强学生的参与意识。笔者结合教学实践就此从五个方面作了论述。  相似文献   
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